Porter une appréciation globale sur l’établissement ou le service
- L’adéquation des objectifs du projet d’établissement ou de service par rapport aux besoins, aux priorités des acteurs concernés et aux missions imparties.
- La cohérence des différents objectifs entre eux.
- L’adaptation aux objectifs des moyens humains et financiers mis en place.
- L’existence et la pertinence de dispositifs de gestion et de suivi.
- L’appréciation sur l’atteinte des objectifs, la production des effets attendus et d’effets non prévus, positifs ou négatifs.
- L’appréciation de l’impact des pratiques des intervenants sur les effets observés.
- Les conditions d’efficience des actions et de réactualisation régulière de l’organisation.
Examiner les suites réservées aux résultats issus de l’évaluation interne
- Apprécier les priorités et les modalités de mise en œuvre de la démarche de l’évaluation interne.
- Apprécier la communication et la diffusion des propositions d’amélioration résultant de l’évaluation interne et la manière dont les acteurs ont été impliqués.
- Analyser la mise en œuvre des mesures d’amélioration et l’échéancier retenu.
- Identifier les modalités de suivi et de bilan périodique.
- Apprécier la dynamique générale de la démarche d’amélioration continue de la qualité des prestations.
Examiner certaines thématiques et des registres spécifiques
- Porter une appréciation sur les activités et la qualité des prestations au regard des droits des usagers, et les conditions de réalisation du projet personnalisé.
- Donner des éléments d’appréciation sur les activités et la qualité des prestations au regard de l’ouverture de l’établissement ou du service sur son environnement, et des interactions.
Elaborer des propositions et/ou préconisations
Envoyez un e-mail